სერტიფიცირებული მასწავლებლის ინდივიდუალური
სასწავლო გეგმა
2013-2014 სასწავლო წელი
სახელი და გვარი - ელისო მაწკეპლაძე
საგანი
- ქართული ენა და ლიტერატურა
სკოლა - სსიპ ტყიბულის მუნიციპალიტეტის სოფელ გელათის საჯარო სკოლა
თარიღი: 15/09/2013
|
||||||
#
|
აქტივობის დასახელება
|
განმახორციელებელი ორგანიზაცია
|
განხორციელების წელი/ ხანგრძლივობა
|
რესურსები ადამიანური/ მატერიალური
|
კრედიტების რაოდენობა
|
შენიშვნა
|
1
|
პროფესიული
განვითარების ტრენინგებში მონაწილეობა
|
კანონმდებლობით განსაზღვრული წესით აკრედიტებული ტრენინგ-პრობლემები
|
2013-2014 სასწ.წ პირველი
და მეორე სემესტრი
|
|||
2
|
პროფესიული
განვითარების ტრენინგებში მონაწილეობა
|
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, მპგეც
|
2013-2014 სასწ.წ პირველი და მეორე სემესტრი
|
|||
3
|
ინტეგრირებული გაკვეთილი (ქართული ენა და ლიტერატურა, ინგლისური
ენა) - ,,ტომ სოიერის თავგადასავალი’’ - მეხუთე კლასი)
|
ჰუმანიტარული კათედრა
|
2013-2014 სასწ.წ პირველი სემესტრი
(ოქტომბერი)
|
|||
4
|
ინტეგრირებული გაკვეთილი
|
ჰუმანიტარული
კათედრა
|
2013-2014 სასწ.წ II სემესტრი
|
|||
5
|
საგანმანათლებლო თემატიკასთან დაკავშირებული კვლევის ავტორობა
|
,,კრიტიკულ
მეგობართან’’ ერთად
|
2013-2014 სასწ.წ II სემესტრი
|
მოსწავლეები
|
||
6
|
საგანმანათლებლო კონფერენციებში მონაწილეობის მიღება
|
აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტის პედაგოგიური ფაკულტეტი
|
2013-2014
სასწ. წ - II სემესტრი
|
|||
7
|
საგანმანათლებლო კონფერენციების მოწყობა
|
სკოლა, ჰუმანიტარული კათედრა
|
2013-2014 სასწ. წ - II სემესტრი
|
მოსწავლეები
|
||
8
|
საგანმანათლებლო სტატიის დაწერა გამოქვეყნება
|
2013–2014 სასწ. წ - II სემესტრი
|
||||
9
|
კათედრაზე
პრეზენტაციის მოწყობა, საგანმანთლებლო თემის წარმოდგენა
|
სკოლა, ჰუმანიტარული კათედრა
|
2013–2014 სასწ.წ -
პირველი და მეორე სემესტრი
|
|||
10
|
სასწავლო პროექტი
|
სკოლა
ჰუმანიტარული
კათედრა
|
2013–2014 სასწ.წ -
II სემესტრი
|
|||
11
|
ინტერნეტში
მოსწავლეებისა და კოლეგებისათვის, ბლოგის და სხვა ელქტრონული საშუალებებით
დამხმარე რესურსების განთავსება
|
სკოლა
|
2013–2014 სასწ.წ
(სისტემატიურად)
|
|||
12
|
სკოლის განვითარებაზე ორიენტირებული პროექტი
|
არასამთავრობო
ორგანიზაციები,
საქართველოს
განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო
|
2013–2014 სასწ.წ მეორე
სემესტრი
|
|||
13
|
ტექნოლოგიების გამოყენება საგაკვეთილო პროცესში გაკვეთილის
ეფექტურად ჩატარებისათვის
|
სკოლა, კათედრა
|
2013–2014 სასწ.წ (სისტემატიურად)
|
|||
14
|
დამხმარე საშუალებებისა და რესურსების შექმნა
|
სკოლა,
კათედრა
|
2013–2014 სასწ.წ
(სისტემატიურად)
|
|||
15
|
ადამიანური რესურსების მოძიება
|
სკოლა,
კათედრა
|
2013–2014 სასწ.წ
(მეორე სემესტრი)
|
|||
16
|
თანამშომლობითი წყვილების შექმნა–კრიტიკული მეგობარი
|
სკოლა, ჰუმანიტარული კათედრა
|
2013–2014 სასწ.წ
(სისტემატიურად)
|
მასწავლებლები
|
||
17
|
პროფესიული განვითარების ჯგუფში მუშაობა
|
სკოლა
|
2013–2014 სასწ.წ
(სისტემატიურად)
|
მასწავლებლები
|
||
18
|
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლესთან მუშაობა
|
სკოლა
|
2013–2014 სასწ.წ
|
შშმ მოსწავლე
|
||
19
|
სადამრიგებლო
პროგრამის განხორციელება, კლასის
დამრიგებელის სააღმზრდელო სტარტეგია
|
სკოლა
|
2013–2014 სასწ.წ
(სისტემატიურად)
|
მოსწავლები
|
||
20
|
მშობლებთან და თემთან ეფექტური ურთიერთობის სტარტეგია
|
სკოლა,
თემი
|
2013–2014 სასწ.წ
(სისტემატიურად)
|
მშობლები,
თემი
|
||
пятница, 11 октября 2013 г.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий